利用生涯发展论服务高职院校校园文化建设研究

摘要

多元且最具活力的校园文化为高职学生增加了生涯全面发展的新魅力,提供了丰富多彩的生涯决策与岗位胜任力提升平台.在新时代背景下,高职院校校园文化建设如何有效吸引学生积极投身其中,引导最大化的潜能发展,增加社会匹配度,让青春踩在时代的鼓点上,建设文明校园.本文充分利用舒波生涯发展论结合当下高职学生生涯发展特点与任务,明晰了高职院校校园文化的内涵和定位,明确了建设中存在的问题,整体把握以生涯发展历程中不同时间点上关键的发展重心为核心来加强高职院校校园文化建设服务工作.