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赵琳; 裴淼; 刘华; Linda Siegel;
陕西师范大学,教育科学学院,陕西,西安,710062;
香港大学,教育学院,香港;
不列颠·哥伦比亚大学,教育学院,温哥华;
中国儿童; 第二语言; 幼儿英语浸入式教学实验;
机译:强化语言暴露对美国英语音素第二语言学习者认知知觉模式的声学分析
机译:多模式工具在前言第二语言学习中的语音训练中的应用
机译:玩具还是朋友?儿童对机器人的拟人的信仰以及这些如何与第二语言学习有关
机译:儿童第二语言学习的社交机器人辅导
机译:对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。
机译:反馈对机器人协助第二语言学习中儿童参与和学习结果的影响
机译:对折论文一:关于动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素的观点。对开第二篇:在小型学校/农村学校环境中,对使用第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三:将研究付诸实践-后续动机以及对第二语言学习者动机的未来建议
机译:国家儿童保育消费者研究:1975年。第二卷。目前在美国使用儿童保育的模式
机译:用于车辆的模块化儿童座椅组件,具有第二儿童座椅,该第二儿童座椅使用支撑框架布置并固定在第一儿童座椅上,在支撑框架中形成了几对相对布置的支撑元件
机译:双切割工具,包括一个用于容纳刀片的第一手柄和一个与第一命令连接以使用相同材料驱动的第二手柄,处于第一模式的切割工具由操作员一次挤压将刀片锁定,而在第二模式中模式。操作员想要多次闭合以关闭刀片,控制方式的位置选择选择选择第一和第二种模式中的哪一种可以操作工具
机译:具有比较学习模式的语言学习装置及其语言学习方法
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