动态评估:对传统智力测验的挑战和超越

摘要

动态评估是近二三十年内在西方发展起来的一种新的智力评估方法.动态评估的研究者质疑传统静态评估的理论假设,批判其测验方法并试图弥补、矫正其不足.其立足于智力的发展观,旨在评估测验参加者的学习潜能和促进其认知机能的改变."过程取向"和"教学干预与评估相结合"成为动态评估最鲜明的两个特点.动态评估突出社会文化、非智力等因素对个体潜能的影响,比传统测验更准确、有效地评估个体的学习潜能.