汉语拼音反切连读法的教学成效测试报告

摘要

从香港地区普通话教学实际出发,采用学前测试与学后测试方法,可以比较汉语拼音反切连读法与传统教学法的教学成效.测试对象分两组,试验组为接受汉语拼音反切连读法教学的学生;对照组为接受汉语拼音传统教学法的学生.经统计发现试验组的教学成效比对照组高出27.5%.