2014级“3+2”高职新生与统招高职新生心理健康状况调查对比分析

摘要

目的 了解2014级“3+2”高职新生与统招高职新生的心理健康水平的差异性.方法 采取随机抽样方法对本院2014级“3+2”高职新生和统招高职新生进行问卷调查,以SCL-90作为测量工具,进行统计学分析,分别对比不同性质高职新生之间心理健康水平的差异.结果 ①随机抽样标本在年龄组成、来源分布、性别比例方面,差异无统计学意义(P＞0.05).②2014级“3+2”高职新生在抑郁、焦虑、偏执三因子得分显著高于统招高职新生(P＜0.05),两者与全国高职生常模比较,恐怖因子得分均显著高于全国高职生常模(P＜0.05).结论 2014级“3+2”高职新生和统招高职生的心理健康状况存在差异性,心理健康教育内容应及时调整.