首页> 中文期刊>齐齐哈尔师范高等专科学校学报 >以'游戏工作坊'模式培养高职院校学前教育专业学生设计与指导幼儿游戏的能力

以'游戏工作坊'模式培养高职院校学前教育专业学生设计与指导幼儿游戏的能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

游戏是幼儿时期的主导活动,对于全方位提高幼儿的各项能力发挥着重要作用.本文的立足点在于对高职学前教育专业学生游戏技能的培养,分析构建"游戏工作坊"的可能性与意义,对于提升高职院校学前教育专业学生的游戏能力有一定帮助.

著录项

来源
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》|2018年第6期|93-94|共2页
作者
王鸽子;
展开▼
作者单位

渭南职业技术学院,陕西渭南 714026;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 学前教育; 游戏工作坊; 游戏技能;
入库时间 2023-07-25 13:40:03

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 依托社区亲职教育课堂培养学生的幼儿游戏设计与指导能力——以学前教育专业为例 [J] . 郭莉萍 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2019,第011期
2. 创新高职院校学前教育专业幼儿游戏指导教学模式的研究 [J] . 张英杰 ,茹晨辉 . 成长 . 2021,第009期
3. 高校课堂与岗位对接的教学新模式探究r——以《幼儿游戏设计与指导》课改为例 [J] . 沈娇 . 滁州职业技术学院学报 . 2018,第001期
4. 以就业导向为指导的高职院校人才就业能力培养模式的探讨 [J] . 李晓岚 . 中国市场 . 2010,第035期
5. 高职院校游戏设计专业人才培养模式探讨 [J] . 谢建华 . 电脑知识与技术 . 2012,第005期
6. 从"工作坊"到"设计工厂"──创意产业语境下艺术设计人才培养的实践教学模式演变 [C] . 丁继军 ,俞一青 ,杨列辉 . 中国建筑学会室内设计分会2007长沙年会暨国际学术交流会 . 2007
7. 高职学前教育专业学生职业能力培养研究——以某高职院校为例 [A] . 关婧 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号