学习者需求视角看高职英语教材词汇表的编写

摘要

教材词汇表是词汇教学的依据之一,在英语教学中占有重要位置。本文在高职英语专业学生需求调查的基础上,就调查结果进行详细分析,并就词汇表编写应注意的几个问题展开探讨。笔者希望本研究能引发学界对词汇表进行更深入的研究。