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对偏远少数民族地区英语课堂教学有效途径的探索——几种外语教学法流派在农村中小学英语教学中的灵活运用

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本文指出偏远少数民族地区教师因地制宜,因材施教,最大限度地提高偏远少数民族地区的外语教学水平.

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来源
《琼州学院学报》|2010年第3期|144-145147|共3页
作者
李晓兰;
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作者单位

河池学院外语系,广西,宜州,546300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
偏远少数民族地区; 中小学英语教学; 探索;
入库时间 2023-07-25 17:19:12

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