菲律宾零基础汉语语音教学现状及建议——以光启学校nuvali分校为例

摘要

语音教学是对外汉语教学的基础。通过对菲律宾光启学校Nuvali分校汉语零基础学生语音学习问题及其产生原因分析,认为菲律宾的汉语语音教学既应加强针对性,充分运用拼读法进行教学,还应发挥"互联网+"优势,联合菲律宾本土汉语教师共同打造语音教学微课,以帮助学生加强汉语语音记忆和学习。因祖语意识也影响着华裔学生的汉语学习水平,还应充分发挥祖语传承优势,创新教学方法,才能切实提高汉语语音教学的质量。