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试论先秦儒家道德教育特点、方法及其现实价值

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先秦儒家道德教育从教育与自我教育两个方面突出强调一个"情"字,提倡道德教育要关心人的情感,要求道德主体从自己的内心体验,过渡到体贴对方的心情;强调道德主体"自德"精神和行为,对今天学校道德教育仍具有宝贵的借鉴意义.

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来源
《黔南民族师范学院学报》|2003年第5期|64-68,80|共6页
作者
古良琴;
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作者单位

扬州教育学院,江苏,高邮,225600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儒家;
关键词
情感意通; 教育; 自我教育; 先秦儒家;
入库时间 2024-01-26 17:03:14

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