导师——硕士研究生心理契约违背对师生关系的影响——以师生沟通为中介

摘要

导师与研究生师生关系影响研究生的培养质量。通过对湖北省高校导师与研究生进行问卷调查,探讨导师—研究生心理契约违背对师生沟通与师生关系和谐度的影响。研究结果显示:导师—研究生心理契约违背在师生沟通正向影响师生关系和谐度的过程中,既起着中介作用,又起着调节作用。研究的创新之处在于,从师生心理契约的角度出发,通过实证方法揭示了导师—研究生心理契约违背对师生关系和谐度的影响。