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公安专业课教学质量标准探讨

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公安专业课具有行业应用性,时代局限性,操作规范性,知识滞后性,依据刚体性的特点.应依据教学内容优先的原则,素质教育为核心的原则,突出现代应用的原则,注重学生参与的原则,扶持创新方法的原则确立公安专业课课堂质量标准.

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来源
《政法学刊》|2004年第4期|73-76|共4页
作者
阮国平;
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作者单位

浙江公安高等专科学校,法律系,浙江,杭州,310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
公安专业课; 课堂教学; 质量标准;
入库时间 2024-01-27 08:29:19

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