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马水清;
江苏省海门市货隆初级中学;
探究教学; 物理; 学具; 探究性教学; 农村初中; 薄弱学校; 硬件设施; 教学内容;
机译:生物学课程改革和探究教学:我们在哪些方面投入了最丰硕的成果?‡ sup>
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:辅导计划准备探究教学时的生物学教师探讨能力
机译:我们为什么读这个?诠释学探究教学实践(与)文学实践
机译:对健康提供者和研究人员而言对儿童进行艾滋病毒检测并不简单:南非的法律和政策框架指南
机译:关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探讨
机译:尽可能简单,但不简单:模拟建模的温和介绍
机译:塑料手提袋的辅助手柄采用符合人体工程学的形状以适合手部,其最简单的形式包括指定尺寸的开槽塑料管
机译:“使用RFID市民卡进行投票和准确的人口编号的最简单简便方法”
机译:最简单,最稳定的皮带,皮带,手镯,手表,手镯,第二,固定皮带,皮带,踏板皮带等。
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