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潘岳松;
江苏省海门中学;
课程知识观; 物理知识; 表征; 教科书编写;
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机译:了解伽利略关于自由落体运动定律的科学询问
机译:“伽利略的机器”:关于自由落体,弹丸运动和打击力的最新记录(约1638-1639年)
机译:基于体现学习的VR与物理史的结合探讨: - 以伽利略对自由下降运动的研究为例
机译:在教学实践中遇到的科学内容知识方面的差距:对早期职业中学理科教师的研究。
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
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机译:使用技术手段在教育机构中进行学科教学
机译:我喜欢上一本书中的短反向伽利略风格的《阿尔巴达夫》。
机译:利用点阵识别技术在教育教科书中显示和识别图形的方法
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