基于物理实验探究能力培养的教学设计——以“牛顿第三定律”为例

摘要

在新高考改革背景下，本文以“牛顿第三定律”教学设计为例，讨论在物理教学中如何提升实验探究能力和科学思维能力，培养物理思维。