新时期党员身份认知度与先锋模范作用发挥机制研究——基于克拉玛依市党员的调查研究

摘要

从党员身份的认知度角度对克拉玛依市党员展开研究,得出目前克拉玛依市基层党员身份认知度不强的原因,结合“两学一做”学习教育要求提出合理化建议,以期能够对提高党员自我认知度,强化党性,成为合格党员助力,进而使基层党员先锋模范机制效益发挥最大化,引领各族群众向身边党员学习并靠拢,凝聚克拉玛依市社会各项事业建设的中坚力量.