浅析国内'以问题为基础的学习'的若干不足

吴冬梅; 蒋晓莲

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浅析国内'以问题为基础的学习'的若干不足

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@@ PBL(Problem-Based Learning)是1969年由美国神经病学教授Howard Barrows以信息加工心理学和认知心理学为基础,根据建构主义学习理论的"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"学习环境中的4大要素,在加拿大麦克马斯特大学创立的一种新的教学模式[1],被直译为"以问题为基础的学习".

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来源
《护士进修杂志》 |2007年第22期|2047-2048|共2页
作者
吴冬梅; 蒋晓莲;
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作者单位

四川大学华西护理学院,四川,成都,610041;

四川大学华西护理学院,四川,成都,610041;

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正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
以问题为基础的学习; 国内; 护理教学;

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