新形势下推进民族地区义务教育均衡发展研究——基于青海省海南、海北、海西三州的实地调查

摘要

新形势下推进民族地区义务教育均衡发展,需要不断更新思路,努力转变工作方式,积极创造充满公平正义、民主文明的教育生态环境,大力激发教育各主体的能动性、创造性和建设性,突出各民族特色、各地方优势和各学校特长,从而更好地实现各类学校优势互补、资源共享、协同发展.