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高校体育教学评价体系的改革与创新

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摘要

对目前高校体育教学评价体系的弊端进行了剖析,提出了以注重对学生进行个体评价、教育过程评价与体育效果评价相结合;注重培养学生体育兴趣、习惯,促进学生身心健康和提高综合能力为中心的多元体育教学评价体系.

著录项

来源
《宁夏师范学院学报》 |2003年第6期|84-85|共2页
作者
陈维科;
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作者单位

固原师专,体育系,宁夏,固原,756000;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
素质教育; 体育教学; 评价体系; 创新;

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