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探索性学习在中学物理教学中的运用

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摘要

强调因人、因班、因教材实施多种探索性学习方式的优化组合,才能激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习的能力.

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来源
《宁夏师范学院学报》 |2003年第3期|99-100|共2页
作者
彭自明;
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作者单位

长庆银川高级中学,高中部,宁夏,银川,750006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
探索; 思维能力; 质疑; 迁移发散;

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