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对等或相似:中国学生学习英语成语的一个调查

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摘要

以语言迁移和对比分析为理论基础,通过测试考查固原师专英语学习者对成语掌握情况并调查分析是否利用母语知识理解和输出英语成语.此调查同样提供了学生易理解成语的特点和学习成语的策略.

著录项

来源
《宁夏师范学院学报》 |2004年第5期|82-84|共3页
作者
柳辉;
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作者单位

固原师专,外语系,宁夏,固原,756000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
语言迁移; 对比分析; 成语; 学习策略; 调查;

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