移动微课程教学在成人教育中的实践研究r——以爱班网《中国法制史》速课教学为例

摘要

随着移动互联网技术的迅猛发展,成人学习者更倾向于高质量的移动学习方式.本文以爱班网速课平台为载体,通过《中国法制史》移动微课程教学实践,对微课程教学设计和资源建设作研究,以利用碎片化时间进行有效的系统性学习.