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李鹏虎;
深圳大学 广东深圳518060;
专业教育; 模式; 高等教育; 内涵;
机译:重新审视浴缸动力学:高等教育中的变形专业考试
机译:重新定位高等教育教学法和专业发展课程,以实现可持续发展-罗马尼亚的视角
机译:通过教育借贷进行谈判:重新审视美国黑人工业教育模式对英国在非洲的殖民主义教育的影响
机译:强化工程教育内涵探索高等工程教育模式改革。
机译:俄罗斯学校体育教育模式:专业发展和服务前教师的有效教学
机译:年龄较大?需要重新审视卫生专业人员年龄和基于能力的经验的影响
机译:我国高校本科专业目录修订的演变——兼论目录对高校专业设置数量的调节
机译:探索发展性残疾人援助和权利法案的新范式。 2011年NCD出版物的补充:不断上升的期望:重新审视发展性残疾法案。
机译:持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序
机译:卫星星座的设计方法和程序,减少特定区域的重新审视周期
机译:购物中心重新审视吸引设备
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