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石燕;
南京晓庄学院旅游与社会管理学院,江苏南京211171;
流动儿童; 家庭社会经济地位; 家庭教育预期; 家庭教育投入;
机译:家庭与学业和学业成就的关系:佛得角血统,印度血统和土著家庭的比较
机译:移民和美国裔拉丁裔青少年的学业成就:与文化,家庭和文化因素的关系
机译:家庭因素和学业成就在青少年发展成经常吸烟中的作用
机译:印度尼西亚帝国学生学术学业成就的影响因素
机译:拉丁裔中学生的学业成就轨迹和预测学业成就的可更改危险因素。
机译:认知风格和学习策略作为影响巴西大学生学业成就的因素巴西大学生的认知风格和学习策略:对学业成就的影响
机译:新希望对儿童学业成就和成就动机的长期影响。 mDRC工作文件
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:使用认知载荷指示器变量预测学业成就的装置和方法
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