科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨国英; 潘则南;
福州教育研究院;
福建福州350001;
福建师范大学附属中学;
福建福州350007;
中学化学教师; 听评课; 调查报告;
机译:通过识别和使用尼日利亚交叉河流实验室仪器的中学化学教师质量评估
机译:保护地:中学化学教师的IUPAC化学命名法
机译:缩短师范实习生与中学化学教师差距的思考
机译:邯郸中学化学教师自治学习行为研究
机译:职前小学教师的学习旨在促进学生参与通用核心州标准的数学实践:平衡对英语学习者,所有学习者和自己的数学学习的关注。
机译:药学实践教师奖学金和研究的障碍:AACP奖学金/研究教师发展工作组的调查报告
机译:促进教师专业化发展之我见
机译:参与式,学习和行动(pLa)从业人员资源指南:建立,加强和促进资源保护和管理
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备和阈值改变设备
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备和阈值更改设备
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。