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护理本科学生学业自我效能感建立的影响因素及应对策略

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摘要

通过对护理本科学生学业自我效能感影响因素的分析,探讨提升护理本科学生学业自我效能感的策略,为广大护理教育者提高学生学业自我效能感、端正学习动机及提升学生培养质量提供一定的理论支撑和实践基础,为培养人类健康服务的优秀护理人才探寻一条更有效的途径,满足社会对高质量护理人才的需求.

著录项

来源
《牡丹江医学院学报》|2018年第1期|130-132|共3页
作者
黄双丽; 张倩; 张淑敏; 胡景贤; 刘峥;
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作者单位

牡丹江医学院护理学院,黑龙江牡丹江 157011;

牡丹江医学院护理学院,黑龙江牡丹江 157011;

牡丹江医学院护理学院,黑龙江牡丹江 157011;

牡丹江医学院护理学院,黑龙江牡丹江 157011;

牡丹江医学院护理学院,黑龙江牡丹江 157011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
护理本科学生; 学业; 自我效能感; 对策;
入库时间 2022-08-18 06:43:45

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