中学生心理健康教育教学问题的对策研究

摘要

当前,学校任务繁重,竞争激烈,教师过分注重成绩,父母忙于生活缺乏对孩子的关心,多数学校无力开展学生心理健康教育.中学生又处于心理发生变化的高发区,心理健康问题日益增多,引发严重的心理危机.为更好地促进中学生身心健康成长,从反思课程教学问题现状出发,明确新时期中学生心理健康教育应遵循的教育原则,结合家庭、学校、医院以及社会等多方力量,探究新时期中学生心理健康教育教学策略创新,力图为做好中学生心理健康教育预防工作以及心理问题解决提供新的策略方向.