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王啸;
北京师范大学公民与道德教育研究中心;
中国传统德育; 现代化转型; 公民; 公民教育;
机译:新德育,“新”在何处——从教材、教法、教师、评价看“新德育课”
机译:教师对德育原则应用的自我评估(案例研究:伊朗伊斯法罕的小学教师。)
机译:中国传统文化的价值及其对高校德育的影响
机译:教师对其在公立小学中的作用和德育效果的认识。
机译:走向“教师德育专业化”之德育观念模块(四)当代青少年文化的特点与学校德育的优化
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