“价值共生”:新时代思政教师专业发展路径创新

摘要

从本质上讲,教育是一个价值塑造的过程,这一过程需要尊重学生身心发展规律,实现人本、人人的良性互动、和谐共进。对于思想政治课而言,价值引领更可说是课程与教学的灵魂与生命,亦是其根本价值所在。尤其自新课程改革以来,思想政治课教学从知识立意、能力立意,转为素养立意和价值立意,必然需要在学科教学中追求师生的价值共生,以社会主义核心价值观引领学科教学的发展,以核心价值体系重塑学科教学的逻辑,提升教师和学生的价值认同和价值践行能力。