首页> 中文期刊>现代情报 >文献详情

信息论对电视教材的指导作用

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文叙述了信息论对电视教材的指导作用,指出发挥媒体特长与电教选题的关系,实现信息转化对正确表达教学内容与教学效果的好处.

著录项

来源
《现代情报》|1998年第005期|20-21|共2页
作者
王科理; 徐丽;
展开▼
作者单位

吉林工业大学,长春,130025;

白求恩医科大学,长春,130021;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G22;
关键词
信息论; 媒体; 结构; 电视教材;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 信息论原则对多媒体教材编制和使用的指导作用 [J] . 李强 . 长春工程学院学报（社会科学版） . 2007,第003期
2. 系统论和信息论对心理研究的指导作用 [J] . 王建宏 . 江苏教育学院学报：社会科学版 . 1998,第002期
3. 浅析系统观点和信息论观点在视听教育（教育技术）管理中的指导作用 [J] . 李亚旗 . 医学视听教育 . 1997,第001期
4. 电视教材语言和学习心理(下) 电视教材类型和电视教材语言形式 [J] . 王庭强 . 电化教育研究 . 1986,第004期
5. 注重受众心理,创新军事电视教材——学员应用军事电视教材现状调查及分析 [J] . 宋美妮 ,那鑫 . 电化教育研究 . 2008,第007期
6. 从《物理实验绪论》电视教材的编导谈电视教材的结构设计 [C] . 袁冬媛 . 中国物理学会全国基础物理教育改革新动向-ICPE会议 . 1995
7. 《电视教材编导与制作》移动学习平台设计研究及构建 [A] . 刘刚 . 2014

获取原文

联系方式：18141920177 (微信同号)

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号