多项式的问题特征对合并同类项迁移的影响

张令伟; 连四清; 王晨

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多项式的问题特征对合并同类项迁移的影响

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多项式的合并同类项测试结果表明:正负号个数与字母个数对合并同类项的迁移成绩都有极其显著的影响,同类项间距离影响不显著;正负号个数与字母个数对合并同类项的交互效应极其显著.对能否完成合并同类项迁移的分析结果表明:正负号个数的变化与字母个数的多少对是否能在合并同类项中进行迁移有影响,而同类项间距离影响较小.

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来源
《数学教育学报》|2016年第3期|93-95102|共4页
作者
张令伟; 连四清; 王晨;
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作者单位

首都师范大学数学科学学院,北京 100048;

首都师范大学数学科学学院,北京 100048;

北京市第八中学,北京 100032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
迁移; 工作记忆; 认知负荷;
入库时间 2023-07-25 20:02:58

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