整体把握从关键性词句入手

摘要

@@ 高中新教材把文章教学的内容集中放在第一、二册,现代文阅读部分设置了6项单元教学重点:"整体感知,揣摩语言"、"把握文意,理清思路"、"概括要点,提炼精要"、"整体把握,筛选信息"、"研究探讨,深入领会"、"分析评价,借鉴吸收".尽管各有侧重,但都强调了"整体把握",把对文章作整体把握作为阅读理解的基础.怎样在教学中既避免对文章作割裂成几大块的肢解式分析,让学生在对文章的认识上既见树木也见森林,又能使学生深入文章内部,在整体上把握文章的选材、思路、语言和主题,准确领会作者意图,进一步理解文章丰富而深刻的内涵,不至浅尝辄止,一知半解,这是阅读教学应有所作为的领域.