新时期“两课”教师的素质面临的挑战和对策

摘要

本文从新时期“两课”教育教学所面临的挑战出发,分析了“两课”教师在新的形势下如何提高自身的整体素质,那就是要具备优秀的思想道德素质、深厚的理论功底、浓郁的教育亲和力,只有这样才能面对新形势下的各种挑战。