农村小学特岗教师生存困境及干预策略研究--基于对皖北某农村小学特岗教师的个案调查

摘要

通过对皖北地区某农村小学特岗教师的访谈调查，呈现农村小学特岗教师的生存困境，分析集中体现的教师工资待遇差、自我价值偏低等问题及其导致的特岗教师教育信念丧失，创新能力下降，教学水平落后甚至离岗等现象，并从国家层面、学校管理层面、教师自我层面提出相应的应对策略。