高职院校服务'一带一路'建设实证研究——以辽宁建筑职业学院马来西亚'鲁班工坊'为例

摘要

"一带一路"倡议背景下,国际化办学已成为高职教育发展的主导趋向,为中国特色职业教育走向世界提供了新平台.以辽宁建筑职业学院马来西亚"鲁班工坊"建设过程为例,从项目建设背景、 合作内容、 运行模式等多方面进行较系统的阐释,并就中马两校合作的实践情况来深化高职教育服务"一带一路"的地位和价值进行研讨应用,希望为更多高职院校国际化办学提供可参考的实证经验,进而为促进中马"一带一路"在教育领域的建设提供理论指导与依据.