项目化教学在病原生物与免疫学教学中的探索

摘要

将课程内容进行项目化设计,并改革教学方法、考核方式,项目实施时充分运用学习通、网络平台、云班课等教学媒体,改善教学效果。通过实践学生学习积极性明显提高,不及格率降低,优秀率明显增加。与传统教学相比,项目化教学中教师把知识碎片化,学生以完成任务为主,增加了课堂的趣味性,调动了学生学习的积极性,提升其主观能动性。学生对知识的掌握要明显好于传统教学方式教学的班级。所以项目化教学方式适用于本门课程,并优于传统方式教学。