高职院校资助工作模块化管理研究与实践——以辽宁建筑职业学院资助工作为例

摘要

资助育人是促进教育公平和社会公正,构建社会主义和谐社会的重要举措.新时代,随着贫困生特点的变化,以及全面推动和落实"精准扶贫"精神,结合国家、 辽宁省、 学校关于资助政策,辽宁建筑职业学院通过资助工作模块化的形式,根据高职学生资助工作特点,整合资源,积极探索,提出了职业院校资助育人工作模块化育人这一新的学生资助管理模式.