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卢晓华; 徐艳秋;
大连大学,辽宁,大连,116622;
师范生; 艺术教育; 综合课程;
机译:作为与理科学科相关的综合舞蹈艺术教育计划,“物理,让我们跳舞”对小学生的个性和创造性思维能力的影响
机译:小学教育教学班学生对视觉艺术教育课程的态度
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机译:学生对克罗地亚小学将ICT引入视觉艺术教育的态度
机译:视觉艺术教育工作坊对堪萨斯小学班主任的视觉艺术教育意识和知识的影响
机译:设计视觉艺术教育计划的转移效应:艺术博物馆(数字)绘画课程的开发和实验评价旨在促进青少年的社会情感技能
机译:学生们,深入研究孩子们,教自己艺术教育的意义和方法! :实用艺术教育的小学教师培训课程
机译:公立小学和中学的艺术教育:1999-2000和2009-10
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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