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课堂问题行为与对策研究

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摘要

课堂问题行为主要包括显性(品行方面)问题行为与隐性(人格方面)问题行为.问题行为的原因主要来自行为者的动机、学生方面的问题和教师方面的问题.问题行为的防治策略以预防为主,处理为辅,并进行积极的调控.

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来源
《聊城大学学报（社会科学版）》|2001年第5期|110-112,117|共4页
作者
赵富才;
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作者单位

聊城师范学院教育工程系,山东,聊城,252059;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语义、词汇、词义;
关键词
课堂问题行为; 显性课堂问题行为; 隐性课堂问题行为;
入库时间 2023-07-25 16:48:58

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