我国校本课程开发:有待澄清的几个问题

摘要

校本课程开发作为我国当前基础课程改革中的热点,在理论与实践中存在一些有待澄清的问题.对这些相关问题进行梳理与总结,充分认识影响我国校本课程开发的复杂因素、存在的困境,对于深化我国新一轮基础教育课程改革,提升校本课程开发水平,推动校本课程建设实践,具有重要的理论与现实意义.