思政课堂里的“南海愤青”——如何利用思政课引导大学生走出愤青怪圈的思考

摘要

新时代的愤青为正义而伸张,他们身上体现出的可贵的社会正义感,对整个社会能产生一定的积极作用,但面对愤青行为存在的危险性,我们必须警惕,同时还要进行必要的引导。本文结合思政课程的特点,探讨了如何有效引导新时代愤青,将思政理论和精神化为他们自身的知识和力量,使之真正投身到实践中去。