论应用合作学习在中学物理教学中对学生科学素养的培育

摘要

科技成为衡量一个国家国力强弱的标志，科学素养作为公民素质的重要组成部分，尤其是对青少年科学素养的培养，必须引起足够高度的重视。通过介绍培养学生科学素养的多种教学方法，如物理学史的简介、物理实验、校本课程、合作学习等各种新的教学策略提高学生科学素养的案例，并且这些教学对案例进行实效性的分析。