艺术类本科专业跨文化交际英语教学模式研究——以内蒙古艺术学院为例

摘要

随着全球一体化进程的进一步推进,来自不同文化背景的人们的交际活动也越来越频繁.因此,培养具备语言表达能力和跨文化交际能力的英语人才成为大学外语教学的基本要求.少数民族地区的外语人才需求更加急迫.本文针对艺术类本科专业英语教学的缺陷,以英语教学、文化研究的理论为基础,以内蒙古艺术学院本科学生为对象,构建了具有艺术类院校特色的基于跨文化交际大学英语教学模式.