尊重学生主体地位激发英语学习兴趣

摘要

@@ 著名外语教育理论家章兼中在<外语教育学>一书中指出:"教学过程要在教师的指导下,树立学生是外语学习主人翁的观点,充分调动学生学习的主动性,积极参与听、说、读、写的学习活动,培养他们自辩、自治、自理、自学能力,提高知识技能和运用知识的能力,发展智力、情意,从而使学生达到德、智、体、美、劳和个性全面发展的目的."学生是教学的主体,而学生学习的积极性、主动性在很大程度上是教师培养出来的.为了提高教学质量、培养能力,在多年教学实践中,我努力把握教师在教学中的主导作用,用积极学习的教育思想指导英语教学实践,尤其是在弱科班的转化方面进行了一定的探讨,进行了"初中英语激励教学实验",取得了较为显著的成绩.