高职会计专业'基于工作过程'的课程体系改革探讨——以温州科技职业学院为例

摘要

多年来,高职院校会计专业课程体系一直沿袭大学课程模式,不利于实现以能力为本的职业教育目标,在课程体系设置、教材编写和使用、教学内容和教学方式、师资队伍建设以及实习基地建设等多个方面存在不足."基于工作过程"高职教育课程建设是将企业需求与教育需求密切结合的职教模式,有助于高技能应用性人才培养.本文从温州科技职业学院课程现状出发,建议从整体优化会计专业课程设置和课程体系、进行"基于工作过程"的会计专业课程开发与设计、做好"基于工作过程"课程开发和设计的配套工作等方面进行改革.