语言测试对学生英语学习的反拨作用——基于新大学英语四级考试的一项调查

摘要

本文通过问卷调查和访谈,从英语学习的角度对新四级考试反拨作用进行实证研究。研究发现新大学英语四级考试对学生英语学习态度和学习方法均产生了影响,既有正面影响,也有负面影响,但正面影响多于负面影响。考试相关者应充分利用正面反拨作用,并及时调整改革措施,克服或减少其负面反拨作用,以此推动我国大学英语教学改革。