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护理专业学生学习行为、方法与学习成绩的关系研究

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摘要

@@ 影响学生学习质量的因素主要分为智力因素和非智力因素两个方面,高素质护理人才的培养也是一个智力因素和非智力因素相互影响,又以非智力因素起制约作用的过程.在国内由于大学生这个群体都是经过阶段性考试选拔进入大学学习,智力因素并不是影响学习质量的重要因素.

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来源
《吉林医药学院学报》 |2011年第2期|123-124|共2页
作者
兰利莹; 潘淑霞; 金连海;
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作者单位

吉林医药学院附属医院,吉林,吉林,132013;

吉林医药学院公共卫生系,吉林,吉林,132013;

吉林医药学院教务处,吉林,吉林,132013;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
护理学生; 学习行为; 学习成绩;

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