“注重空间认知能力培养”的教学方法研究

摘要

随着城乡规划学科的不断演进,城乡规划教育越来越趋于综合化,新的发展形势和背景对城乡规划专业的知识、能力、素质和创新性提出了更高的要求.本文主要以设计实践类课程为研究主体,分析传统教学过程中的弊端和问题,明确课程的改革方向和教学方法,针对目前城镇化建设中的现实问题,建立以人居环境为导向,注重城市空间认知能力的培养.