降维角度下对教学质量评估的统计分析

摘要

课程教学是高等学校培养学生的主要组成部分,而教师教学质量评估是提高高等学校学生质量一种非常好的方式.怎样提高教学质量评估就是一件非常值得关注事件了.以宿州学院为例,首先,简要的介绍了主成分分析模型,并针对研究问题设计问卷,采用问卷形式收集数据并对数据进行整理;然后,在处理后数据的基础上在降维角度下对教学质量评估进行的分析;最后,在分析的基础上对教师在今后的教学工作提出了相关的参考意见.