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吴岩;
无;
杜威; 评价; 平民主义; 职业教育; 平民化; 教育思想; 中国; 发展;
机译:超越“语用默认”的争议:调和刘易斯·芒福德和约翰·杜威的教育思想
机译:对现代职业教育的追求-杜威,韦伯和西梅尔之间的乔治·克申斯坦纳(Georg Kerschensteiner),菲利普·戈农(Philip Gonon),伯尔尼,彼得朗,2009年,278页,58英镑(精装书),ISBN 978-3-0343-0026-1
机译:孔子教育思想对中国教育体系的影响
机译:毛泽东职业教育思想三个典型特征的创新研究。
机译:赫格尔对约翰·杜威的社会和教育思想的影响。
机译:本科卫生职业教育思想竞争力评估:自我报告工具系统审查的议定书
机译:黄炎培职业教育思想对当前高等职业教育的启示
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:包含胚芽粉的中国面条小麦粉组合物,中国面条高筋粉,以及使用中国面条小麦高筋粉成分和中国面条高筋粉的中国面条
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